“原来是这样。”乔里让妹妹去?把豌豆泡好，“去?把你的木板拿过?来，我要检查你单词学得怎么样了，还要教你新的东西。”

“好的。”珍妮有些兴奋，又有点心虚地应了一声。

她很?高兴乔里哥哥愿意抽时间，专门教她学习，但她学算数还好，觉得挺容易的，可是学单词拼写就感到很?苦恼，经常今天记住了，晚上睡觉前回想一些，就只?能记住一半，隔个几?天就容易忘了，很?多单词都会拼错字母。

对于这种情况，珍妮只?能归结于自己脑袋笨，记不住单词拼写，从来没有想过?是不是乔里哥哥的教法不够好，自己的学习方法是不是不对劲？

她知道乔里哥哥很?用心、也很?有耐心地教她学习，自己也很?用心地学习，只?是效果?不太好。但她也没有气馁，她知道村庄里的姑娘几?乎都没有机会学认字的，就是管事老爷家的女儿，也只?能在哥哥们听父亲教导认字的时候，安静地站在一旁，跟着哥哥们学习，能学到多少?就是多少?。

管事老爷，还有她的哥哥们，是不会专门教她认字和算数的。

乔里当然也是发现了珍妮学习中存在的问题的，但巧妇难为无米之炊，这里没有书本、没有纸张，他自己能在约书亚牧师粗暴的教导方法里，学习进度神速，完全得以与?于他强大的记忆力，还有空间里偷偷抄撰的《圣典》复刻本。

珍妮的学习能力并不弱，他的教导方法也是经过?现代?改良的，完全不像约书亚牧师那种照本宣科念几?遍就让人背诵那么粗暴简单，可是珍妮还是个小?姑娘，基础差，最近几?个月才开始学习，没有书本给?她复习，也没有纸张给?她做练习本和错题本，仅仅靠一两块木板和滑石来学单词拼写，时间一久，会忘记之前学过?的单词也不奇怪。

“我让罗比再给?你削几?张木板，以后我教你的单词可以在上面?多放几?天，等全部木板都写满再擦掉一块，这样你就可以多复习几?次。”乔里一边用滑石给?妹妹写新的单词，另一边对她说道。

“嗯嗯。”珍妮用力地点点头，随后又问道：“哥哥，我可以把木板给?奥萝拉和贝拉看吗，她们和我一起玩的时候，说也想学认字和算数。”

“当然可以，那你要好好努力了，你要自己先学会，才能好好教会她们。”乔里记得奥萝拉好像是以前老邻居的女儿，至于贝拉则是现在房子附近，某个手?艺人的女儿。

对于珍妮的请求，乔里当然不会说不，他还是很?乐见于珍妮交多点朋友的，学习本来就是一件枯燥的事情，这里又没有村庄小?学，多个朋友跟珍妮一起学习，说不定她会发现学习也有不一样的乐趣。

要是条件可以的话，乔里还真想以后在威尔普村庄办一个村庄小?学，但是现在村庄连温饱还没解决，村民们显然还没有那个条件支持孩子上学。

“我会努力的。”珍妮显然很?兴奋，想了想，又说：“可是她们没有木板，万一她们学不会怎么办？”

“没关系，我让木匠也给?她们一人做一张木板，你慢慢教她们，不要一下子教她们很?多单词，不要让她们一次背很?多数数，慢慢来，肯定能让她们学会的，能学会多少?就是多少?。”乔里细心引导道。

“恩。”珍妮也觉得这个建议不错，等她跟乔里学完今天的课程，就兴高采烈地去?找小?伙伴了。

……

等回到教堂，约书亚牧师刚刚午睡起来，乔里和牧师打了个招呼，又跟他说了酱坛已经委托附近三个村庄的陶匠加紧时间制作?了，之后两人又商量了一番关于红薯种植的事情，乔里才走出教堂正厅，回到房间内休息。

没想到他躺坐下没多久，门外就响起敲门声，“老师，你回来了吗？”

是艾伯特的声音。

“艾伯特，我在。”乔里起身整理了一下衣袍，然后才打开木门，微微笑道：“怎么了？”

“老师。”艾伯特微微低头行?礼，然后笑着说：“这些是我和肯特整理的草药种植手?札，药草都长得很?好，我拿给?你看看。”然后冲身后随从说道：“都搬过?来。”

随从手?上抱着一大堆羊皮卷卷轴，其中大部分都是使用了有些年限的羊皮卷。

乔里看着这一大堆旧羊皮卷，都是卷轴，而不是手?抄本，脸上依旧维持着得体的微笑，“都放在书桌上吧。”

自从他来到这里，只?见过?约瑟夫管事、约书亚牧师和堂区其他牧师使用羊皮卷写字，只?有身价丰厚的老爷才有财力使用羊皮卷，据说约瑟夫管事家里也偶尔会使用木板来记账。

随从听了乔里的话，立刻把手?上的羊皮卷放到书桌上，然后将它们摆放整齐。

乔里走过?去?抽出一张羊皮卷看，里面?记录的是甘草的种植情况，字迹工整，就是有些偏小?，而且反面?也写得密密麻麻，看得出来，艾伯特观察得很?仔细用心，还尽量不浪费羊皮卷的空白位置。

说起来，艾伯特算是比较有